2016

PRIMER PERIODO

MANUAL DE LA SALA DE INFORMATICA

1. Trabajo en silencio

2. No ingerir alimentos

3. No utilizar artefactos tecnológicos

4. Seguir instrucciones

5. Mantener su lugar de trabajo en orden


 

PERIODOS ACADEMICOS

Un periodo académico en la institución educativa se compone de diez semanas: Las primera 8 son para el 70% (seguimiento, planes de apoyo, excusas), la 9 es para el 20% (Bimestrales) y la 10 es para la coevaluacion (10%)

PERFIL TECNICO DE CONTABILIDAD

Persona con capacidad de fortalecer el proceso empresarial al organizar la documentación contable y financiera, así como la contabilización de los recursos de operación, inversión y financiación organizacional. Contribuye con sus superiores en la adecuada preparación y presentación de información contable, cumpliendo con la normatividad y legislación vigente, aplicando las tecnologías de información y comunicación, estándares de calidad, de seguridad para prestar un servicio adecuado, demostrando excelentes condiciones humanas.

MISION 

El programa técnico laboral en auxiliar contable y financiero forma personas comprometidas con la satisfacción de las demandas laborales de empresas de los sectores públicos y privados. Contribuyendo a suplir las necesidades del personal competente, brindando un enfoque integrador donde nuestros egresados a demás de tener competencias contables y financieras también poseerán algunas competencias en el uso de aplicaciones informáticas y de comunicación para apoyar el proceso contable y financiero y a demás el de servicio al cliente de la organización. A demás demostrando en su desempeño, buenas condiciones humanas.

En la búsqueda de este proceso y crecimiento continuo de los resultados, estamos comprometidos con los mas altos valores éticos, la calidad en los procesos, el uso de la tecnología mas adecuada, el desarrollo integral en equipo humano y el bienestar de la comunidad.

VISION

En el 2018 el programa técnico Laboral en Auxiliar Contable y Financiero será un programa con certificación de Alta Calidad reconocido por la formación de personas con alto nivel de competencias en su oficio de formación, socialmente responsables, con valores éticos. Lideres en ofrecimiento de personas y servicios relacionados con la disciplina contable y financiera.

COMPETENCIAS

1. Manejo de normar ICONTEC
2. Digitador/a (Conocimiento de sistemas)
3. Excelente ortografía
4. Redacción
5. Lectura
6. Interpretación
7. Puntuación
8. Expresión oral
9. Expresión escrita
10. Servicio al cliente
11. Excelentes relaciones humanas
12. Manejo de Excel
13. Manejo de bases de datos
14. Programas tecnológicos
15. Creatividad
16. Innovación
17. Hipervínculos con otras empresas

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en los estudiantes competencias básicas, ciudadanas y laborales generalesy especificas en su oficio de formación para que muestre desempeños altamente competitivos, con liderazgo multidisciplinario para ubicarse en su ámbito laboral, con aptitudes de proyección y logro para un desarrollo personal, familiar, social y laboral sostenible. Demostrando buenas condiciones humanas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar en nuestros estudiantes competencias para:

• Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la organización.
• Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales
• Preparar y presentar la información contable y financiera según normas legales y políticas organizacionales.
• Aplicar las tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa desde lo contable y lo financiero
• Interacción con clientes de acuerdo con políticas y estrategias de servicio de la compañía
• Usar aplicaciones informativas
• Personas con asertividad, empatía, imaginación e identificación y practica d normas de convivencia, que desarrollen competencias de emprendimiento como el trabajo en equipo, relaciones interpersonales, liderazgo, creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor
• Personas con capacidad de autoanálisis para proyectar su vida hacia el logro de objetivos individuales, familiares, grupales, laborales y sociales
• Adquirir aptitudes y actitudes en cuanto alto grado de honestidad, veracidad y dignidad, buena presentación y aseo personal, simpatía, poder de persuación, cortesía, compromiso, habilidad para la convivencia, proyección hacia el éxito empresarial y desarrollo permanente de su propia estima

INSERCION LABORAL DE UN TECNICO EN CONTABILIDAD

• Auxiliar de contabilidad.
• Auxiliar de presupuesto.
• Auxiliar de cuenta por cobrar.
• Auxiliar de facturación.
• Auxiliar de cuentas por pagar.
• Auxiliar de tesorería.
• Auxiliar de costos requeridos por el sector Publico y privado

LISTADO DE VALORES

1. Fluidez: Capacidad
2. Libertad: Facultad
3. Generosidad: caridad
4. Bondad: cualidad del bueno
5. Gracia: humor
6. Honestidad: honradez
7. Honor: buena reputación
8. Expresividad: manifestar sentimientos
9. Justicia: Razonable
10. Fe: seguridad, confianza
11. Fidelidad: lealtad
12. Aptitud: habilidad
13. Alegría: emoción
14. Compromiso: responsabilidad
15. Dinamismo: analizar
16. Eficacia: capacidad
17. Eficiencia: Optimismo, rapidez
18. Elegancia: satisfacción
19. Empatia: Emoción
20. Entusiasmo: motivación
21. Igualdad: correspondencia y proporción
22. Excelencia: Calidad
23. Pericia: conocimiento
24. Exploración: Descubrir
25. Diversidad: Variedad
26. Discreción: Decencia
27. disciplina: comportamiento
28. Diligencia:
29. Confianza: Creencia
30. Creatividad: novedad
31. Cortesía: Atención
32. Cooperación: Colaborar
33. Consistencia: congruencia
34. compasión: Sensibilidad
35. Armonía: paz, calma
36. liderazgo: motivación
37. amor: afecto
38. Obediencia: Acatar
39. Autocontrol: Capacidad de adaptarse según la necesidad
40. Serenidad: calma
41. Sencillez: empatia
42. Agilidad: rapidez
43. Amistad: Plenitud
44. Certeza: seguridad
45. Fortaleza; renovar nuestra confianza según lo que hemos vivido
46. Generosidad: motivar o ayudar
47. Gentileza: cortesía
48. Higiene: limpieza
49. Independencia: libertad
50. Perseverancia: esfuerzo

LISTADO DE COMPETENCIAS

Adaptabilidad: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas

Analistas de problemas: Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconocer la información relevante y las posibles causas del mismo.

Análisis numérico: Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares.

Asunción de riesgos: Capacidad para emprender acciones de forma deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importantes

Automotivacion: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito.

Atención al cliente: Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades

control: Capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre métodos, personas y situaciones

Capacidad critica: Habilidad para la evaluación de datos y líneas de acción para conseguir tomar decisiones lógicas de forma imparcial y razonada

Creatividad: Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación e identificación de alternativas contrapuestas a los métodos y enfoques tradicionales.

Comunicación verbal y no verbal persuasiva: Capacidad para expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona asuma nuestros argumentos como propios.

Comunicación escrita: Capacidad para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta, de manera que sean entendidas si que exista un conocimiento previo de lo que se está leyendo

Compromiso: Crear en el propio trabajo o rol y su valor dentro de la empresa, lo cual se traduce en un refuerzo extra para la compañía aunque no siempre en beneficio propio

Delegación: Distribución eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades hacia el subordinado más adecuada

Desarrollo de subordinados: Potenciar las habilidades de las personas a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuras).

Desicion: Potenciar las habilidades de las personas a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuras).

Tolerancia al estrés: Mantenimiento firme del carácter ante acumulación de tareas o responsabilidades, lo cual se traduce en respuestas controladas frente a un exceso de cargas

Espíritu comercial: Capacidad para entender aquellos asuntos del negocio que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar el éxito.

Escucha: Capacidad para detectar la información importante de la comunicación oral. Recurriendo, si fuese necesario, a las preguntas y a los diferentes tipos de comunicación.

Energía: Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado. Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.

Flexibilidad: Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado. Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.

Independencia: Actuación basada en las propias convicciones sin deseo de agradar a terceros en cualquier caso. Disposición para poner en duda un criterio o línea de acción.

Integridad: Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellos.

Impacto: Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo

Iniciativa: influencia activa en los acontecimientos, visión de oportunidades y actuación por decisión propia.

Liderazgo: Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de un objetivo

Meticulosidad: Resolución total de una tarea o asunto, de todas sus áreas y elementos, independientemente de su insignificancia.

Niveles de trabajo: Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno mismo, para otros o para la empresa. Insatisfacción como consecuencia de bajo rendimiento.

Planificación y organización: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo

Resistencia: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo

Sensibilidad organizacional: Capacidad para percibir e implicarse en decisiones y actividades en otras partes de la empresa.

Sensibilidad interpersonal: Conocimiento de los otros, del grado de influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el conocimiento de los sentimientos y necesidades de los demás

Sociabilidad: Capacidad para mezclase fácilmente con otras personas. Abierto y participativo

Tenacidad: Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable.

Trabajo en equipo: Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable.

COMPETENCIA SOCIALES

La competencia social es la capacidad para mantener buenas relaciones con otras personas. Esto implica dominar las habilidades sociales básicas, capacidad para la comunicación efectiva, respeto, actitudes prosociales, asertividad, etc

EJM:

Respeto por los demás.- Es la intención de aceptar y apreciar las diferencias individuales y grupales y valorar los derechos de todas las personas. Esto se aplica en los diferentes puntos de vista que puedan surgir en una discusión.

Practicar la comunicación receptiva.- Es la capacidad para atender a los demás tanto en la comunicación verbal como no verbal para recibir los mensajes con precisión.

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Las competencias ciudadanas son aquellas habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que, articuladas entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática. Las competencias ciudadanas permiten que los ciudadanos contribuyan activamente a la convivencia pacífica, participen responsable y constructivamente en los procesos democráticos y comprendan la pluralidad como oportunidad y riqueza de la sociedad, tanto en su entorno cercano (familia, amigos, aula, institución escolar), como en su comunidad, país o a nivel internacional.

EJM

1. COMPETENCIAS EMOCIONALES

2. COMPETENCIAS DE CONOCIMIENTO

COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN

Se refieren a un campo del quehacer laboral. Definen la capacidad productiva de un individuo en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes requeridas en un determinado contexto de trabajo.

EJM:

Proactividad: Habilidad de tomar la iniciativa y la responsabilidad para crear condiciones que disminuyan o se anticipen a la aparición de los problemas. Hacer que las cosas deseables sucedan.

Trabajo en equipo: La capacidad de trabajar en colaboración con otros como parte de un equipo, en contraposición al trabajo separado o en competencia.

COMPETENCIAS LABORALES

Son las requeridas para desempeñarse en cualquier entorno social y productivo, sin importar el sector económico, el nivel del cargo o el tipo de actividad, pues tienen el carácter de ser transferibles y genéricas. Además, pueden ser desarrolladas desde la educacion básica primaria y secundaria, y por su carácter, pueden coayudar en el proceso de formación de la educación superior y, una vez terminado este ciclo, a una vida profesional exitosa.

1. Pensamiento crítico: en el ámbito laboral esta competencia debe facilitar ser capaz de identificar problemas y detectar oportunidades de mejora, utilizando el razonamiento, la lógica y evaluando todas las opciones abriendo la mente.

2. Resolver problemas complejos en poco tiempo y con pocos elementos de juicio. Las empresas buscan profesionales capaces de resolver problemas de forma rápida. Son especialmente valoradas las personas que toman decisiones aunque tengan poco margen de maniobra y en situaciones críticas

COMPETENCIAS PERSONALES

permiten detectar el potencial de las personas evaluadas en el conjunto de habilidades y características de comportamiento más demandadas por el mercado laboral. La prueba se realiza por medio de una serie de ejercicios interactivos, basados en diferentes metodologías de evaluación e implementados en tecnología web. Mediante esta evaluación se obtiene un informe que muestra el perfil de competencias genéricas que posees, y que has demostrado en la realización de la prueba. 

EJM

Iniciativa y Proactividad. Disposición para conocer, analizar y participar activamente en el trabajo. Tiene iniciativa y actitud de apertura para trabajar en nuevos proyectos, tomar decisiones y resolver problemas. Ayuda a otros y no espera que lo guíen ni que le den órdenes. Puede asumir y desempeñarse en nuevas tareas, prever los acontecimientos y definir el mejor curso de acción, aprendiendo habilidades y cosas nuevas. 

Relaciones Interpersonales. Es la habilidad social y la disposición para establecer y mantener relaciones interpersonales armoniosas. La persona que tiene esta competencia llega bien a la gente, tienen tacto, es prudente, sabe escuchar, tiene sensibilidad a los sentimientos e ideas de otros, es empático, busca la conciliación y maneja adecuadamente los conflictos. 

COMPETENCIAS TECNICAS

Hablamos de competencias técnicas, cuando nos referimos al conjunto de conocimientos, procedimientos, actitudes y capacidades que una persona posee y que son necesarias para desarrollar su puesto de trabajo.

Conocimiendo de las regulaciones estatales y federales El conocimiento de las leyes y regulaciones estatales y federales es una competencia técnica requerida para muchos puestos diferentes. Por ejemplo, las enfermeras y doctores necesitarán conocer las leyes estatales y federales relacionadas con el consentimiento para un tratamiento y la privacidad del paciente, entre otras. Los preparadores de impuestos y los contadores deben conocer las leyes financieras y los requisitos de informes.

Administración de información La administración de información es un ejemplo de competencia técnica requerida para el personal administrativo, los programadores y los administradores de bases de datos. Algunas competencias específicas podrían incluir conocimiento de programas de base de datos específicos usados por una compañía, la capacidad de mantener y actualizar una base de datos y la habilidad de extraer y analizar información.

PAQUETE OFFICE

Fue creado en la empresa Microsoft por el magnate Bill Gates, posee los siguientes componentes:

WORD: Procesador de textos.

POWER POINT: Sistema de diapositivas

EXCEL: Hoja de calculo

ACESS: Sistema de base de datos.

WINDOWS

Es una plataforma creada en la empresa Microsoft por Bill Gates  

SOFTWARE

Son los programas de todos los artefactos tecnológicos

HARDWARE

Es la parte externa de todo artefacto tecnológico

EXCEL

Es una hoja de calculo que se compone de columnas, filas y celdas. 

FILA

Las filas se identifican mediante un número que se encuentra en la parte izquierda del documento. Este número se conoce como cabecera de la fila y va desde 1 a 65.536. En total hay 65.536 filas en cada hoja de cálculo Excel.
Las filas indican que tan lejos se encuentra un objeto desde la izquierda hasta la posición actual.
La fila activa es aquella donde se encuentra la celda activa.

CELDA

 es la intersección de una fila y una columna. Una celda puede contener texto, números, fecha, instrucciones, funciones u otros datos. También se puede combinar el cálculo con datos o instrucciones dispuestas en otras hojas del libro.



COLUMNA

es una agrupación de celdas que se agrupan verticalmente desde arriba hacia abajo del libro de trabajo. Las columnas se identifican mediante una letra que se encuentra en la parte superior de la columna. Esta letra se conoce como cabecera de columna y va desde A, B, C, … Z. AA, AB, … ZZ….

COMPONENTES DE EXCEL

 BARRA DE TITULO: La barra de título contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento. Cuando creamos un libro nuevo se le asigna el nombre provisional Libro1, hasta que lo guardemos y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar, restaurar y cerrar. 

 BARRA DE MENUS: Es el sistema  central de EXCEL ya que ahí  se encuentran  casi todas las funciones de EXCEL

Contiene las operaciones de Excel, agrupadas en menús desplegables. Al hacer clic en Insertar, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con los diferentes elementos que se pueden insertar en Excel. Todas las operaciones se pueden hacer a partir de estos menús. Pero las cosas más habituales se realizan más rápidamente a partir de los iconos de las otras barras que veremos a continuación. El icono con la cruz, del extremo derecho, nos permite cerrar el libro actual.

BARRA DE HERRAMIENTAS  ESTANDAR: La barra de herramientas estándar incluye botones que son métodos abreviados para los comandos más utilizados. Contiene botones para las herramientas que se usa con más frecuencia, tales como guardar, abrir e imprimir libros. 

BARRA DE FORMATO: Con la Barra de Formato puede cambiar el aspecto de su hoja de cálculo y de sus números. Como los números representan tanto, dentro de todo lo que contiene una hoja de cálculo, Excel dispone de varios botones para dar formato a los mismos. Los otros botones para dar formato  funcionan como se espera.   

Los comandos de formato se aplican generalmente a toda la celda. También puede dar formato solamente a una parte del texto contenido dentro de la celda (fuente, tamaño de fuente, estilos, color), pero en cambio, los formatos de números, alineamientos y sangrías solo se aplican a la celda íntegra. Los alineamientos y sangrías son aplicados solo dentro de la celda y no a través de toda la página u hoja de cálculo.  

BARRA DE FORMULAS:  La barra de fórmula permite ver, escribir y editar datos en la celda seleccionada. Si la celda contiene una fórmula, se mostrará aquí. Si hay una fórmula se mostrará el contenido de la celda. El contenido de la celda se puede editar directamente en las celdas o en la barra de fórmulas.

CUADRO DE NOMBRES: Cuadro Nombre muestra la dirección de la celda activa. Por ejemplo, la celda seleccionada en la siguiente imagen es en laintersección de la columna A y fila 15. "A15" aparecerá en el cuadro Nombre,que indica que la celda activa es la A15. El contenido de la celda seleccionada aparece en la barra de fórmula a la derecha del cuadro Nombre.

CELDA  ACTIVA: Es la celda en la que se pueden introducir datos; números, palabras símbolos, en este caso la B3.

BARRA DE ESTADO:. Muestra mensajes y comentarios. Si la barra de estado está activada aparecerá en la parte inferior de la pantalla.

ETIQUETAS DE HOJAS: Las barras de desplazamiento vertical y horizontal están disponibles para ayudarnos a desplazarnos en las hojas de cálculo.       

                                 

PANEL DE TAREAS: En el panel de tareas se encuentran los comandos que son relevantes para cualquier tarea que se esté realizando en Excel. Fácilmente se puede ocultar el panel de tareas si se desea tener más espacio para trabajar en un libro, para esto se hace clic en el botón de cierre que se encuentra en la esquina superior derecha del panel de tareas. Para abrirlo nuevamente, se sigue la secuencia Ver->Panel de tareas. 

AMBIENTE EXCEL

Es toda la hoja de la pantalla Excel

MANEJO DE EXCEL

Para cambiar de Nombre HOJA1 por Práctica 1

1.- Clic con el botón derecho en Hoja1

2.- Clic en Cambiar Nombre

3.- Digite practica1

4.- Clic fuera del cuadro o presione la tecla Enter

Para guardar un archivo en su disquete

1.- Clic en Archivo
2.- Clic en Guardar Como
3.- Seleccionamos la unidad donde queremos Guardar Disco 3 ½ A
4.- Introducidos el nombre del archivo Practica1
5.- Clic en Guardar 


Para abrir un archivo de Excel en su disquete

1.- Clic en Archivo
2.- Clic en Abrir (También Usando la Barra Estándar Abrir)
3.- Seleccionamos la unidad en donde deseamos abrir el archivo disco 3 1/2 A
4.- Elegimos el archivo a Abrir Practica1
5.- Clic en abrir


Para dar ancho de columnas y alto de filas





Si queremos que sea para todas las Columnas debemos seleccionar primero si es para una Columna nos ponemos en la Columna que deseamos anchar ejemplo 


1.- Posiciónese en la celda A1
2.- Clic en Formato
3.- 

SEGUNDO PERIODO 

BASE DE DATOS: Se le llama base de datos a los bancos de información que contiene datos relativos a diversas temáticas y categorizadas de distintas maneras pero que comparte entre si algún tipo de vinculo  o relación que busca ordenar y clasificar en conjunto . 

es un conjunto de datos perteneciente a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso en este sentido ; una biblioteca puede considerase  una base de datos compuesta en su mayoría por documentos ,textos impresos en papel e indexados para su consulta



 

 

 

 

 

 

 

 

CARATERISTICA DE LA BASE DE DATOS:

• permite que solo pueden ver, los registros de la base de datos cuando el usuario haya introducido un determinado numero de registros en ella
• permite configurar los derechos de edición .